親が見守るだけで動き出す子といつまでたっても動かない子の違いとは？

親が何も言わなくても、

子ども自らが気付いて動き出して

くれたら嬉しいですよね😊

それは、タイプによって違いがあるんです。

●親が、うるさいことを言わなくても
子ども自ら行動出来るタイプの子の特徴

・勉強やスポーツを頑張ってきた子

・まじめ

・完璧主義

・負けず嫌い

・粘り強い

もともと部活や勉強で頑張ってきた子は

成功体験を積んでいる子が多いです。

息切れタイプの不登校の子がこのタイプになります。

このタイプの子は、

何でも頑張る傾向が強い分

勉強もスポーツも上手くいった、いかなった経験

どちらも多く持っているのが特徴。

そのため、

親に言われなくても過去の成功体験から

何をどうしたいいのか？

わかっている子が多いのです。

●頑張り屋さんタイプの子の関わり方のポイント

・コントロールや指示、命令は厳禁✖

・アドバイスは求められた時だけで👌

・他者の提案目標は、抽象的でも👌

例えば、

今は、不登校で学校には

行けていないが、将来大学に

行きたいという希望がある場合

親が

「○○大学に入学出来たらいいよね！」

くらい、フワッとでも・・・

イメージが出来ると勉強のスイッチも

入りやすいのが、頑張り屋さんのタイプの特徴です。

だから、

今は、不登校などで

息切れしていたとしても

これ！と思うことに出会うと

また、そこから頑張り始めますから、

継続して見守っていきましょう！

●いつまでたっても動き出さない子の特徴

・何に対しても意欲的でない

・何をやる時も楽しそうでない

・何となく元気がなさそう

・怠けているように思える

・自分の感情を出さない

特にいじめなどは見られないが、

何となく毎日けだるそうで

やる気が無さそうな特徴があります。

何となく不登校になっていた

タイプの子はこのタイプです。

元々の特性で本人的には、

元気なのに、元気に見られない子もいます。

その場合は、その子の特性と理解して

周囲の大人がその子に合った

関わり方をしていくことで

成長に伴い自信もついてきます。

●ある時期から子どもの状態が、
怠けに見えるタイプの子の場合

無気力になった背景や要因を知り

出来るだけ問題となっていることが

取り除けるように対応していきましょう。

本人が肯定される場面や成功体験を

多く作ってあげる環境作りが重要！

●無気力タイプの子の関わり方のポイント

・目標は、１つだけ

・出来るだけ具体的な数字で

目標を掲げた方が成功体験をイメージしやすい

・目標を立てる時は、必ず達成できる

簡単にできる目標にして成功体験を積む

＊負担の少ない

小さな目標を掲げることで

プレッシャーを最小限にします。

・多くのことを一度に話さない

一度にたくさんのことを話すと

混乱しやすくなりがちなんです。

その結果、

一番伝えたいことが伝わらない～

ということになりかねませんので注意しましょう。

コツコツと小さな目標を達成し

充実感が得られると、

自分でも出来る！という達成感が得られますよ。

無気力タイプの子のであっても

出来たという喜びやワクワクする

経験を積むことで

なりたい自分を描けるようになると、

頑張り屋さんタイプの子へ

移行しやすくなります。

すると、

『親がうるさく言わなくても
自ら行動出来る子にいつの間にかなっていた！』

という嬉しい成長も期待できますよ😊

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